西班牙語(yǔ)難嗎：“光會(huì)一門(mén)語(yǔ)言,并不算什么優(yōu)勢(shì)”

海歸也有鄙視鏈。unsplash

在求學(xué)和就業(yè)市場(chǎng)上，有許多聲音說(shuō)，小語(yǔ)種似乎是金飯碗。

不久前，多鯨資本發(fā)布了《2019年中國(guó)小語(yǔ)種教育趨勢(shì)報(bào)告》，指出小語(yǔ)種的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)持續(xù)增長(zhǎng)。

在留學(xué)生中，來(lái)自美國(guó)和英國(guó)的學(xué)生不再受歡迎。相反，在中國(guó)學(xué)習(xí)的小語(yǔ)種學(xué)生受到就業(yè)市場(chǎng)的青睞。他們的平均預(yù)期工資超過(guò)了英國(guó)和美國(guó)，占據(jù)了前五名。

不僅小語(yǔ)種學(xué)生吃香，在國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種專業(yè)學(xué)生也是大樹(shù)下好涼，在一帶一路建設(shè)的照耀下，重返工作包分配的時(shí)代。

面對(duì)如此巨大的人才缺口，小語(yǔ)種學(xué)生在畢業(yè)就是失業(yè)的背景下，顯得一枝獨(dú)秀。

但事實(shí)真的是這樣嗎？

小語(yǔ)種專業(yè)吃香是事實(shí)，但這種香并非雨露均勻。

在高就業(yè)率的背后，有幾個(gè)小語(yǔ)種的學(xué)生很開(kāi)心，也很擔(dān)心。有的人毫不猶豫地選擇轉(zhuǎn)行，有的人在這個(gè)專業(yè)深耕細(xì)作，有的學(xué)生總是在離開(kāi)和留下之間徘徊。

光會(huì)一種語(yǔ)言，沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。

2018年，一些學(xué)者調(diào)查了日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的自我認(rèn)同。在185名學(xué)生中，48.89%的學(xué)生在大二時(shí)對(duì)日語(yǔ)專業(yè)感興趣。

然而，數(shù)據(jù)的背面是，43.48%的學(xué)生在大三的時(shí)候開(kāi)始討厭他們的日語(yǔ)專業(yè)。

愛(ài)與恨只瞬間，小語(yǔ)種專業(yè)的學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的喜怒無(wú)常，完美地詮釋了這一點(diǎn)。

在大學(xué)四年里找到你最喜歡的專業(yè)是非常幸運(yùn)的，你可以在你最喜歡的專業(yè)中取得巨大的成就。這種幸運(yùn)水平不亞于畫(huà)盲盒和畫(huà)你最喜歡的娃娃。

越學(xué)越喜歡是一種幸運(yùn)。unsplash

你學(xué)得越多，你就越喜歡是泰國(guó)專業(yè)學(xué)生謝琪對(duì)自己學(xué)習(xí)的概念。在泰國(guó)博仁大學(xué)的交流中，她承認(rèn)在上大學(xué)之前，她不懂泰語(yǔ)。語(yǔ)言基礎(chǔ)為零。當(dāng)然，她不能談?wù)撊魏翁﹪?guó)愛(ài)好者。

和廣大高考考生一樣，謝琦報(bào)考泰語(yǔ)專業(yè)也有現(xiàn)實(shí)的考慮。

在申請(qǐng)高考志愿時(shí)，謝琪傾向于選擇語(yǔ)言專業(yè)。由于高考成績(jī)不理想，在與父母討論后，她選擇了家附近的廣西民族大學(xué)進(jìn)入泰國(guó)專業(yè)。

中國(guó)有40所大學(xué)開(kāi)設(shè)了泰語(yǔ)專業(yè)，其中廣西和云南有20多所大學(xué)依托地理優(yōu)勢(shì)開(kāi)設(shè)了泰語(yǔ)專業(yè)。

泰語(yǔ)是泰國(guó)的官方語(yǔ)言，泰國(guó)人口結(jié)構(gòu)復(fù)雜，14%的人口是中國(guó)人。unsplash

在謝琦看來(lái)，泰語(yǔ)并不難，發(fā)音溫和，選詞造句之間有規(guī)律可循，是一種易于使用的語(yǔ)言。

泰語(yǔ)是一種混合體，融合了古代漢語(yǔ)、古代梵語(yǔ)、高棉語(yǔ)、現(xiàn)代英語(yǔ)等多種語(yǔ)言。當(dāng)嘴唇和牙齒張開(kāi)時(shí)，蠟質(zhì)的泰語(yǔ)從嘴里滑落，就像廣西人說(shuō)壯語(yǔ)一樣模糊。

泰語(yǔ)真的很像壯語(yǔ)。班上一些壯族學(xué)生背誦單詞并不難。謝琦開(kāi)玩笑說(shuō)，謝琦沒(méi)有為未來(lái)的方向做太詳細(xì)的準(zhǔn)備，只是大致決定參加泰國(guó)翻譯研究生考試。

考研是想深入學(xué)習(xí)泰語(yǔ)，不想停留在單詞和語(yǔ)法的表面。而且，以后我要留在學(xué)校當(dāng)泰語(yǔ)老師，所以要考研究生。

留在學(xué)校當(dāng)老師是小語(yǔ)種學(xué)生的職業(yè)選擇之一。unsplash

謝琦的小語(yǔ)種之路簡(jiǎn)單筆直，泰語(yǔ)貫穿了她的大學(xué)生涯，從一開(kāi)始就自然地接受了泰語(yǔ)，在她的未來(lái)，泰語(yǔ)還有一席之地。

然而，一些小語(yǔ)種學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯就是摸著石頭過(guò)河，在迷茫中逐漸摸索著自己的未來(lái)。

高考沒(méi)有這么明確的方向。想想以后該做什么。我喜歡語(yǔ)言。與數(shù)學(xué)相比，語(yǔ)言學(xué)并不難。日語(yǔ)不是楊晨晨的第一專業(yè)。由于他的成績(jī)不夠，他不能被第一個(gè)志愿者用英語(yǔ)記錄。楊晨晨的檔案被轉(zhuǎn)移到第二個(gè)志愿者，成為一名日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。

日語(yǔ)是一門(mén)越學(xué)越難的語(yǔ)言。unsplash

楊晨晨的家庭是一位著名的律師，他的父母和叔叔都是律師。在選擇專業(yè)時(shí)，楊晨晨沒(méi)有聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，走上了一代人的老路。他反叛了，選擇了他最喜歡的語(yǔ)言專業(yè)。

大一完成日語(yǔ)課程后，楊晨晨發(fā)現(xiàn)有一些日語(yǔ)課程和想象。純語(yǔ)言的學(xué)習(xí)使她感到有點(diǎn)空虛。在她看來(lái)，語(yǔ)言是一種在現(xiàn)實(shí)生活中使用語(yǔ)言的工具，這是實(shí)用的。

今天，語(yǔ)言 技能是語(yǔ)言專業(yè)的風(fēng)向。2018年，許多專家就外語(yǔ)專業(yè)改革進(jìn)行了討論。復(fù)旦大學(xué)教授蔡基剛指出，高校應(yīng)該培養(yǎng)中國(guó)急需的新工科、新理科、新農(nóng)科等新專業(yè)。 復(fù)合型英語(yǔ)人才。

不言而喻，單純學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言并沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，技能型語(yǔ)言人才是未來(lái)高校的目標(biāo)。

未來(lái)，技能型人才會(huì)吃香。unsplash

10月27日，新華社報(bào)道，2020年吉林省高校外語(yǔ)外貿(mào)畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，大型跨境電商、制造等行業(yè)對(duì)小語(yǔ)種人才需求較大。

感覺(jué)空虛的楊晨晨在大二的時(shí)候報(bào)名參加了課程，這可能會(huì)受到家庭的影響。潛意識(shí)里，他仍然覺(jué)得走律師之路會(huì)更容易。，楊晨晨選擇了輔修法律。畢業(yè)后，楊晨晨憑借法律輔修成功申請(qǐng)了日本名古屋大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)，并計(jì)劃未來(lái)成為一名日本律師。

涉外律師也是金字塔尖的工種。unsplash

無(wú)論是涉日律師還是泰國(guó)教師，在進(jìn)入大學(xué)之前，這兩種職業(yè)似乎都沒(méi)有出現(xiàn)在謝琦和楊晨晨的人生地圖上。

你學(xué)得越多，你就越喜歡，這對(duì)于小語(yǔ)種專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的。歸根結(jié)底，在大學(xué)里學(xué)習(xí)一門(mén)新語(yǔ)言就像成年人再次學(xué)習(xí)一樣ABC同樣，沒(méi)有這種熱情的支持，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇急于求成。

有時(shí)候，還是有點(diǎn)后悔學(xué)小語(yǔ)種。

出國(guó)后，我發(fā)現(xiàn)自己在中國(guó)讀法語(yǔ)四年，法語(yǔ)水平不如語(yǔ)言學(xué)校預(yù)科生。想到這，我還是有點(diǎn)后悔學(xué)法語(yǔ)。

大三的時(shí)候，劉子峰去了法國(guó)。在短期交流的一年里，劉子峰發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)了一兩年的學(xué)生的語(yǔ)言水平比法語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生要好得多，這讓他懷疑自己是否選擇了法語(yǔ)專業(yè)。

這并不是說(shuō)沒(méi)有改變專業(yè)的想法。劉子峰在大一的時(shí)候考慮過(guò)改變專業(yè)，但他又轉(zhuǎn)到了另一門(mén)新學(xué)科。他的想法已經(jīng)被法國(guó)專業(yè)定型了。權(quán)衡利弊后，劉子峰放棄了改變專業(yè)。

研究人類(lèi)語(yǔ)言發(fā)展的語(yǔ)言學(xué)。unsplash

劉子峰喜歡文學(xué)和歷史專業(yè)。法語(yǔ)不是他的心，但沒(méi)有學(xué)習(xí)法語(yǔ)，劉子峰就沒(méi)有機(jī)會(huì)交換法語(yǔ)，更不用說(shuō)理解他碩士學(xué)習(xí)的語(yǔ)音和押韻學(xué)科了。

在法律交流期間，劉子峰接觸了語(yǔ)言學(xué)。語(yǔ)言學(xué)的細(xì)分引起了他的興趣。與法語(yǔ)專業(yè)不同，語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象是人類(lèi)語(yǔ)言，這是一門(mén)更抽象的學(xué)科。

此外，大多數(shù)讀外語(yǔ)的法國(guó)大學(xué)生都會(huì)多修一門(mén)學(xué)科，比如地理或者化學(xué)，把語(yǔ)言內(nèi)化成工具，這似乎已經(jīng)成為法國(guó)大學(xué)的普遍做法。

劉梓楓意識(shí)到自己不能堅(jiān)持法語(yǔ)，花四年時(shí)間學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言實(shí)在是太奢侈了。，學(xué)會(huì)運(yùn)用法語(yǔ)才是王道。

大學(xué)畢業(yè)后，劉子楓向法國(guó)巴黎大學(xué)申請(qǐng)碩士學(xué)位，申請(qǐng)順利通過(guò)，開(kāi)啟了語(yǔ)言學(xué)的學(xué)術(shù)道路。

走學(xué)術(shù)道路是小語(yǔ)種學(xué)生最常見(jiàn)的出路之一。其他職業(yè)選擇無(wú)非是外派出國(guó)、外貿(mào)、翻譯和教師。小語(yǔ)種對(duì)應(yīng)的專業(yè)很少，許多小語(yǔ)種學(xué)生選擇轉(zhuǎn)行。

很難找到工作//unsplash

網(wǎng)易數(shù)學(xué)發(fā)布了2018年本科工作與專業(yè)相關(guān)程度最低的30個(gè)專業(yè)，其中俄語(yǔ)和韓語(yǔ)是小語(yǔ)種。

作為學(xué)校第一批葡萄牙語(yǔ)學(xué)生，王小麥現(xiàn)在經(jīng)歷了找工作的困惑，是找專業(yè)對(duì)口工作還是轉(zhuǎn)行？

報(bào)考大學(xué)志愿時(shí)，王小麥選擇葡萄牙語(yǔ)作為第二志愿，由于成績(jī)不夠，不能被第一志愿外語(yǔ)專業(yè)錄取。

主要培養(yǎng)外語(yǔ)外貿(mào)人才的王小麥學(xué)校，擁有11個(gè)外語(yǔ)專業(yè)，是廣東省外語(yǔ)專業(yè)最多的獨(dú)立學(xué)院。

沒(méi)有選擇其他小語(yǔ)種，王小麥認(rèn)為選擇葡萄牙語(yǔ)可以避免找工作難的風(fēng)險(xiǎn)，希望物稀為貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛴杏谩?/p>

然而，現(xiàn)實(shí)是骨瘦如柴的。在找工作期間，王小麥真誠(chéng)地感受到了小語(yǔ)種找工作的困難。跨境電商公司很多，但小語(yǔ)種專場(chǎng)的企業(yè)不多，葡萄牙語(yǔ)的企業(yè)屈指可數(shù)。

跨境電商是今年就業(yè)市場(chǎng)的領(lǐng)頭羊。unsplash

談到未來(lái)的工作，陳婕鈺說(shuō)：還是觀望。，在轉(zhuǎn)行與不轉(zhuǎn)之間徘徊，許多小語(yǔ)種學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)這種選擇。

王小麥感嘆道：其實(shí)，找工作后才后悔當(dāng)初選了葡萄牙語(yǔ)。

和其他大學(xué)生一樣，小語(yǔ)種學(xué)生在申請(qǐng)專業(yè)時(shí)會(huì)考慮分?jǐn)?shù)和對(duì)自己和專業(yè)的認(rèn)知。

分?jǐn)?shù)是確鑿的，但學(xué)生對(duì)自己喜歡的專業(yè)有多清楚，對(duì)自己申請(qǐng)的專業(yè)有多深刻的理解，或許兩者對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是模糊的毛玻璃。

學(xué)小語(yǔ)種是喜是憂？

2017年，教育部發(fā)布的《普通高中課程計(jì)劃(2017年版)》規(guī)定，高中外語(yǔ)包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和意大利語(yǔ)。學(xué)校自主選擇第一種外語(yǔ)。

小語(yǔ)種不僅進(jìn)入學(xué)校課堂，還成為高考的候選項(xiàng)目，高考考生可選擇法語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)作為高考外語(yǔ)項(xiàng)目。

為了照顧小語(yǔ)種高考生的水平，小語(yǔ)種的難度比英語(yǔ)試卷降低了5%到10%，不少英語(yǔ)差生選擇小語(yǔ)種進(jìn)行曲線超越。

小語(yǔ)種大眾化，小語(yǔ)種人才少嗎？unsplash

小語(yǔ)種高考意味著小語(yǔ)種的普及，進(jìn)一步稀釋了小語(yǔ)種學(xué)生的獨(dú)特性。

而且，即使不是學(xué)生，不需要考試和工作，利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)也不難。

幼兒小語(yǔ)種教育k12紅海市場(chǎng)。unsplash

然而，大學(xué)里的小型語(yǔ)言課程主要是為了掌握語(yǔ)言。普通小型語(yǔ)言學(xué)生的大量日常課程包括基本的閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)。這種課程削弱了小型語(yǔ)言學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

以前有各種自主學(xué)習(xí)的小語(yǔ)種教學(xué)APP，在兒童小語(yǔ)種教學(xué)的夾擊下，小語(yǔ)種走向大眾化，會(huì)說(shuō)一種語(yǔ)言不再是小語(yǔ)種大學(xué)生的資本。

到底學(xué)小語(yǔ)種是喜是憂，每個(gè)人都有不同方向、不同程度的答案。

在這種情況下，小型語(yǔ)言學(xué)生經(jīng)歷了所謂的優(yōu)惠政策，但當(dāng)用放大鏡觀察他們的真實(shí)情況時(shí)，優(yōu)惠政策并沒(méi)有在他們身上發(fā)揮作用——他們經(jīng)歷的困惑和選擇可能是當(dāng)前大學(xué)生的縮影。