日語課程：日語高考課程計(jì)劃,如果你也想用日語來參加高考

日語高考教學(xué)計(jì)劃，如果你也想用日語參加高考，那就跟日本村邊教網(wǎng)小編一起來看看吧。

一、教材選擇:根據(jù)日語高考大綱和高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教材選擇了《新日語》一、二冊(部分補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)日語初級)和人民教育出版社出版的部分《高中日語》，以滿足日語高考的方向和自制教材，包括1、2、3輪復(fù)習(xí)和4類個(gè)人培訓(xùn)。

二、每一階段的教學(xué)任務(wù)。

1.第一階段:計(jì)劃課時(shí)N節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：這一階段通常是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語的興趣，從五十音圖的發(fā)音和寫作入手，突破日語零基礎(chǔ)，全面提高日語聽、說、讀、寫的綜合技能，讓學(xué)生達(dá)到日語能力測試N三級，為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果你也想用日語參加高考，那就看看日語高考的教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)內(nèi)容:系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新日語》第一冊、第二冊，穿插日語能力測試N5、N4、N3相關(guān)培訓(xùn)。

(1)語音語調(diào)學(xué)習(xí):語音語調(diào)正確，能準(zhǔn)確傳出清音、濁音、促音、長短音，聲調(diào)自然。

(2)詞匯學(xué)習(xí)：掌握約2000個(gè)詞匯，掌握約150-200個(gè)常見固定短語的應(yīng)用。

(3)學(xué)習(xí)基本語法知識①能熟練掌握各種活動使用修飾詞、形容動詞、動詞和部分助動詞。②靈活運(yùn)用十格助詞的多種用法，逐步掌握和應(yīng)用一些副助詞。③能夠更好地掌握日語的存在、準(zhǔn)備、完成和可能的動態(tài)服務(wù)狀態(tài)。④初步掌握幾種學(xué)習(xí)日語敬語的方法。⑤掌握近百個(gè)日語常用句型，不斷提高在語篇程度上運(yùn)用知識的能力。

(4)聽力訓(xùn)練對內(nèi)容比較熟悉，文章難度略低于課文，基本沒有生詞(有注釋的生詞)，語速約為每分鐘250字的語言材料，一次可以理解60%左右，三次可以刻出80%以上的內(nèi)容。此外，我基本上能聽懂老師用日語教學(xué)。

(5)經(jīng)過大約半個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備，口語練習(xí)可以在課文內(nèi)容或熟悉的問題上發(fā)言5分鐘左右，基本上可以表達(dá)思想，語法錯(cuò)誤不超過3-5個(gè)。

(9)學(xué)習(xí)日本的社會文化背景知識

2.第二階段:計(jì)劃課時(shí)N節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：這一階段的教學(xué)將在第一階段的基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練、總結(jié)、。

教學(xué)內(nèi)容：(1)人教版《高中日語》1至5卷。《高中日語》的內(nèi)容與日語高考大綱密切相關(guān)。大部分內(nèi)容已在《新日語》教材中學(xué)習(xí)。大約6-7周后，五本書的內(nèi)容被迅速總結(jié)和吸收。這一過程不僅是鞏固和加強(qiáng)以前的學(xué)習(xí)，也是補(bǔ)充新知識的過程。(2)學(xué)習(xí)內(nèi)部資料:第一輪復(fù)習(xí)有目的地復(fù)習(xí)和鞏固高考中高頻出現(xiàn)的語法和句型，系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)，使知識結(jié)構(gòu)更加清晰有序。

3.第三階段:計(jì)劃課時(shí)N節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)的第三階段是教學(xué)任務(wù)的最后沖刺階段，也是一個(gè)相對緊張的階段。在這一階段，重點(diǎn)是確保學(xué)生在高考中取得全面勝利，通過對大量模擬試卷和真實(shí)高考試題的反復(fù)和教師的具體分析！

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)內(nèi)部資料:聽力重點(diǎn)題庫、單選重點(diǎn)題庫、閱讀重點(diǎn)題庫、寫作重點(diǎn)題庫、第二輪復(fù)習(xí)、第三輪復(fù)習(xí)等。