法語學習課程：法語國家國際組織 (Organisation Interna

除了英語之外，法語是我國使用最廣泛、涉及最廣泛的語言，北京奧運會開幕式和各種比賽場地，都是法英三語廣播。

國際法語組織 (Organisation Internationale de la Francophonie) 報告顯示， 1970年，全球法語人數(shù)首次從1.75億變?yōu)?億多。與此同時，學習法語的人數(shù)也大幅增加，目前有近1100萬人。報告還表示，目前42%的法語人生活在歐洲，39%生活在非洲。有37個國家的法語屬于官方語言或至少有20%的人口說法語。

在課程開始時，老師首先用英語介紹了這門課的主要知識。

兒童在學習法語方面有一定的英語基礎(chǔ)也有優(yōu)勢。

而且用英語預熱課程，也不會讓孩子有太多的心理困難。

開始上課還是要互相問候?。?/p>

“Bonjour”“Salut這是法語中問候的一般用法。

Winnie和Kitte相互問候。

“Ca va”=你好嗎。

教師根據(jù)使用法語日常問候情感詞進行講解和演示。

在孩子對畫面表情有了直觀的理解之后，讓孩子自己去跟讀復述。

首先模仿記憶，然后訓練記憶，最后習得。

進入本學科的主題，我們先開始學習數(shù)字。

如何從1到10數(shù)字？

老師要求孩子先用英語數(shù)數(shù)表達。

在孩子的英語表達之后，Emma教師用法語進行相應的發(fā)音演示，讓孩子們嘗試模仿發(fā)音，跟著相應的法語數(shù)字詞匯。

對于發(fā)音有了基本的了解之后，你知道怎么用法語寫數(shù)字嗎？

讓我們對法文數(shù)字有一個初步的認識。

基本概念學習記憶，孩子表現(xiàn)得怎么樣？

通過課程環(huán)節(jié)的設(shè)計，盡量使用不同的層次來加深印象，增加記憶的保留長度。

為了達到學習目的，下面和老師一起訓練鞏固。

來試試吧！

老師首先給孩子們演示一下。對第一次學法語的孩子來說，還是有些困難的。

上一階段用看來思考，現(xiàn)在難度越來越大，不僅要看更要動手畫出來。

教師首先讓孩子們自己思考，然后改正。

連接判斷，數(shù)字和法語表達的順序混亂，兒童需要做出判斷和選擇。

小孩表現(xiàn)得很好！Emma教師的鼓勵。

以上，我們學習了法語的問候和數(shù)字。

用兒歌來鞏固練習吧！并且進入學科的下一個階段。

兩只小鳥，

坐在樹枝上；

我的名字叫菲菲，

我的名字是布蘭奇；

菲菲您好。

你好，布蘭奇；

再見菲菲。

再見布蘭奇。

我們要學習這一部分的顏色Les couleurs”。

首先，讓我們了解一下這些基本顏色。

blanc[nwar] ：白色，noire[blɑ?, -∫] ：黑色。

白與黑在法語中有一定的聯(lián)想意義，教師對其進行了重點解釋。

在了解了白與黑之后，還要了解顏色中的中間色：灰gris”。

學習了常用的基本顏色后，老師還制定了隨堂練習部分。

盡量用小游戲的方式讓孩子對枯燥的語言習得過程沒有那么抵觸。

唱歌吧！咱們一起唱歌吧。

用兒歌來訓練這門課的學習色彩，孩子們可以在課后反復背誦。

紅，橙，黃和綠，

紫，粉和藍，

對于顏色，我知道，

我的彩虹。

在課堂上學習后進行訓練，這個小循環(huán)可以幫助孩子加深印象。

在學習知識的同時，能否使用并做出判斷，能檢驗學習效率。

Emma教師首先幫助孩子進行試題拆解分析。

在判斷之前找出問題的關(guān)鍵字。

通過兩組訓練，孩子對法語中色彩的表達有了更深入的了解。

最后兩朵花在這個問題上應該是什么顏色？

你知道嗎？

通過這門課，我們跟隨它。Emma教師在法語中學習了一些數(shù)字和顏色的詞匯。并且通過小游戲進行聽、說、讀、寫訓練。

現(xiàn)在越來越多的孩子在小學階段就開始學習二外語，英國私立小學的第二外語就更加必要了。在英國著名的公學中，法語是一門需要學習的主要課程，就像英語一樣。比如哈羅公學，第一年的主要課程一般是英語、法語、數(shù)學、生物、化學、物理、歷史、地理、拉丁語、宗教、藝術(shù)、音樂、設(shè)計技術(shù)、信息技術(shù)等。越來越多的國家和地區(qū)將法文作為官方語言。假如你的孩子需要第二外語，可以咨詢我們。