法語命令式：法語零基礎學習怎樣練好法語口語

零基礎學習法語

實際上，這個問題并不容易回答，因為每個人的情況因人而異，要具體分析。一般來說，每個人都有不同的學習環(huán)境(地點、學校、教師)、學習時間(長期、短期)和個人條件(年齡、專業(yè)或業(yè)余等)。)，這是不能一概而論的。然而，應該明確的是，從理論上講，在短時間內說法語和法語一樣好是不現實的。因為任何外語口語能力的培養(yǎng)都需要一個相對較長的周期，所以我們應該做好長期努力的準備。所以，什么是口語好的簡單標準？

首先，要過好語音關。語音關指四個方面。首先，聲音和語氣要通過，也就是說發(fā)音要正確，語調要有節(jié)奏。二是語流、語速要過關，要能流利地用平均速度進行口語表達。很難想象一個人用奇怪的語氣，結結巴巴，長時間一個字都說不出來。這是小編的法語學習扣扣群：這九個692-數字連接620-就是群424，每天都會直播法語，大家可以在業(yè)余時間來聽課。

其次，語言學習是多樣化的。在通過語音測試的基礎上，我們應該逐步加強詞匯、句型和語法學習。它們與聲音相輔相成。有了標準的發(fā)音、豐富的詞匯、準確的句型和正確的語法，你的英語口語就會通過測試。

最后，還要不斷豐富自己語言之外的相關知識。政治、歷史、天文、地理、軍事、外交等都是我們每天討論的話題。所以，淵博的知識是將口語水平提高到更高水平的重要基礎。當然，這并不意味著每個人都能達到大學問家的境界。但是堅持不懈，專心鍛煉，不斷拓展和豐富自己的知識，卻是講好外語不可或缺的保證。那到底怎么做才能達到這些標準呢？現在從兩個方面來簡單的談一談。

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1、聽力訓練

聽力訓練的目的是培養(yǎng)學生在語音學習的各個階段對各種語音現象的敏銳感受，這也是說好法語的前提。如果你不聽，你就不能說話。聽力可分為三個階段：

2)隨后，對辨別聲音的要求將上升到第二階段，即連續(xù)聽力中遇到的連音和聯音問題。學過法語的人還記得這一點。Ilesttrèsheureux[i-lE-trE-z?-rO].

我們可以看到，由于連音和聯音的關系，句子中一些原聲的發(fā)音發(fā)生了變化。再舉一個例子:EllehabiteàParisavecunhommetrèsaimable.

[E-la-bi-ta-pa-ri-a-vE-k?)-n?m-trE-zE-mabl]

你可以看到，如果我們遇到的句子時間更長，語言的意義更復雜，那么由連續(xù)的聲音和背誦引起的麻煩可能就越大。沒有解決這個問題的捷徑，只是聽更多的練習。

3）第三是聲音的變化。這不是我們上面提到的兩個變化，而是由于來自不同法語領域和不同發(fā)音習慣的演講者造成的發(fā)音差異。總的來說，瑞士和比利時的法語在語氣和詞匯方法上與法語略有不同，但非洲的法語和加拿大的魁北克的法語在發(fā)音和語調上與法語相去甚遠。如果你想理解它們，你可以多練習。

我們建議給大家的練習方法是：

(1)多聽課文錄音磁帶，盡量在不同的法語領域找到一些語音資料。

（2）直接選擇收聽法國地區(qū)廣播電臺的廣播。此外，中國很多地方都可以收到五臺法國電視臺的電視節(jié)目。該節(jié)目包括所有法語區(qū)域的聲音和語調，這對法語聽力練習非常有益。

(3)直接接觸每個法語區(qū)域，熟悉他們的語音語調。

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2、說的練習

說是要打好基礎的。要想通過說這一關，就要努力做好以下基礎工作：

1）法文語音（phonétique）通過艱苦的練習，我們可以達到準確的發(fā)音和圓潤的發(fā)音。在語氣方面，我們應該強調模仿純正的法語發(fā)音。語言流和速度也應符合法國人均速度演講的標準。練習方法：請老師幫助糾正發(fā)音，多聽正版磁帶，多模仿。

2）詞匯積累(vocabulaire)

法語詞匯成千上萬，累積詞匯的工作不可能一蹴而就。我們應該為自己制定一個長期的計劃，從淺到深，積少成多，有意識地積累一些與國際政治、外交、流行科技相關的詞匯。這樣可以減少用詞時方恨少的尷尬。有些學生可能會問，你掌握了多少詞匯？答案越多越好！假如你看到ledéveloppement,lapromotion,unebalise,unaccord,bilatéral...你知道這些詞的意思嗎？這里需要指出的是，很多基本詞匯都是多義詞，情境上的差異可能會導致意義完全不同，而且這些詞語的使用次數通常都很高。我們就舉ensemble這個詞就是一個例子：首先，它是一個副詞，表示共同，共同，共同；但它也是一個名詞，意義豐富，你知道它在下面的句子中的意思嗎？（1）Ilmanqued’ensembledansl’organisationdesactivités.

（2）Dansl’ensembledupays,letempsseraensoleillé.

（3）Voicil’ensemblevocaldelavilledeLyon.

（4）C’estungrandensemblerécemmentconstruitdanslabanlieueouestdePékin.

（5）Elleporteunensemblequiluivatrèsbienàcetteoccasion.

（6）L’importationd’ensemblesvenusd’Europeaugmentede50?tteannéeparrapportàl’an2000.

ensemble一個詞有很多含義。例如，它只是想表明，在詞匯積累的過程中，我們應該盡可能多地掌握單詞的各種含義，以防止看不到森林的遺憾。你積累的詞匯越多，你說話的自由度就越高。練習方法：多讀書，經常查字典。

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3、句型累積

一般來說，和物動詞有多少，句型有多少，但基本句型也只有一、二百。舉個例子：這句話就像軌道，句子就像機車，說話離不開句型。(1)法語中有多少句型沒有具體的數字統計，有人曾經出版過一本書《Est-ceàoude?》講的是法語句型中的介詞搭配。常見動詞的句型會比較多，要作為記憶的重點。僅行為詞apprendre為例：apprendreqch..(學做某事)

apprendreqch.parcoeur.(熟記某事)

apprendreunenouvelle.(了解某事)

apprendreàfaireqch.(學做某事)

apprendreunenouvelleａqn.(告知某人某事)

apprendreàqn.qch.(教某人某事)

apprendreàqn.àfaireqch.(ou:apprendreàfaireqch.àqn.)(教某人做某事)大家都看到了，一個apprendre句型變化會如此之多。有很多事情要記?。?/p>

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4、動詞變位

假如嚴于律己，那么動詞換位方式就可以一口氣從頭到尾，不能出錯。形象地說，這很像相聲演員練習繞口令，要習慣變成自然，不必多想，一氣呵成。但這只是第一步，其次是直陳式的其他時態(tài):過去時態(tài)、未來時態(tài)，然后是條件式、虛擬式和命令式中的各種時態(tài)?？偟膩碚f，一個動詞從頭到尾總是有十幾個或二十幾個時態(tài)的變化需要記住，這是一個巨大的系統工程。有人會問，記住這么多變位有用嗎？當然有用！

舉個簡單的例子，我們說去長城這句話，看看它會有什么變化：法語基本句是：Aujourd’hui,jevaisàlaGrandeMuraille.】

1)你看，這過去的事你要講嗎？Hier,jesuisallé（e）àlagrandeMuraille.”

2)將來你要說什么？Demain,j’iraiàlaGrandeMuraille.”

3)表示條件，委婉的條件式你要用吧？Demain,j’iraisàlaGrandeMurailles’ilfaisaitbeau.”

4)更高級的虛擬語態(tài)也要用吧？Ilnesouhaitepasquej’ailleａlaGrandeMurailledemain.”

5)命令式也要用吧？VaàlaGrandeMurailledemain!”

我們只列出動詞aller幾種基本的公式和時間的肯定方式，以及其他一些時態(tài)的否認、懷疑和否認方式(近期過去、未來時、過去時、簡單過去時、未來時、過去時等。)還沒有用到。你看，有多少動詞變位的方法要記住！動詞變位也是訣竅。法語中有幾個動詞是情態(tài)動詞，比如vouloir,pouvoir,devoir和aimer等等。因為它們表達了思考、能量、回應、愛的概念，而不是純粹的動作動詞，所以可以直接放在一個動作動詞前面，表示你想做什么、你能做什么等等。所以，背這些動詞的妙處之一就是在許多前提下可以省去句子中其他動詞變位的麻煩。

試看例句：【Aujourd,hui,jevaisàlaGrandeMuraille.】改成：Aujourd’hui,jeveuxalleràlaGrandeMuraille.

Aujourd’hui,jepeuxalleràlaGrandeMuraille.

Aujourd’hui,jedoisalleràlaGrandeMuraille.

Aujourd’hui,j’aimealleràlaGrandeMuraille.

這樣，一方面，由于情態(tài)動詞的軟化因素，句子的語義變得更加委婉，另一方面，它可以避免行為動詞變化的麻煩，這真是一舉兩得。一般來說，動詞變位需要下功夫，不能容忍任何漏洞。但是大家都很放心，人的頭腦也很奇怪。只要你努力背誦20或30個動詞，你就能輕松背誦后面的動詞。有一種感覺是不費吹灰之力就能得到。

5、背誦

這里所說的背誦指的是以下幾個方面：

(1)學習之初，要努力背誦所學的課文。不要低估它。這里集中了一些最常用的句型、詞匯和語法。這是以后口語的基礎！

(2)有些警句和成語要熟悉于胸。

(3)一些精彩的段落也要盡量背下來。

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6、口語實踐

首先，口語練習需要厚臉皮，不要害怕錯誤和笑話。敢說是練好英語口語的先決條件。練習方法如下：

(1)課堂上積極回答問題，積極參與口語練習。

(2)學會自言自語，用外語復述所學物品。如有可能，請幫助他人糾正。

(3)與同學、朋友結對，一對一講和練，用來學習，互相糾正。

(4)條件允許的話，多接觸外國人講法語，這對提高口語水平非常有用。

（5）我們應該堅持早讀。最好每天早上找一個陰涼或安靜的地方，讀半個小時。這對提高口語能力非常非常有用。反復閱讀不僅是語音的良好訓練，而且有利于文章的無意識記憶。