歡迎回來(lái)日語(yǔ)：“我喜歡你”的日語(yǔ)說(shuō)法

みなさんこんにちは

歡迎來(lái)到蛋蛋動(dòng)漫日語(yǔ)學(xué)校。

我是蛋蛋老師

最后一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了我喜歡你的日語(yǔ)說(shuō)法。

今日課堂我們來(lái)學(xué)習(xí)一下大家最感興趣的東西。

我愛(ài)你，日語(yǔ)是怎么說(shuō)的？

好了，我們馬上進(jìn)學(xué)校吧？

じゃあ　はじめましょう！

01

知識(shí)點(diǎn)

愛(ài)（あい）してる：我愛(ài)你。

動(dòng)詞原形愛(ài)情する變成了現(xiàn)在的愛(ài)情している，但是口語(yǔ)中常常省略い，所以變成了愛(ài)してる”。

這是一個(gè)完整而禮貌的說(shuō)法。あなたを愛(ài)して（い）ます”。

那么“愛(ài)してる”和“好き有什么不同？

前一種情況通常是在戀人雙方相愛(ài)時(shí)說(shuō)的，比好き青睞程度更高

而“好き關(guān)鍵是表示自己喜歡對(duì)方的心情，不太考慮對(duì)方是否也喜歡自己。

02

動(dòng)漫片段

惡作劇之吻/イタズラなキッス》片段

(鋼琴一直很喜歡入江，居然向她表白了，但實(shí)際上是在做夢(mèng)?！?/p>

入江：

愛(ài)（あい）してるよ、琴子（ことこ）！

a i shi te ru yo、ko to ko

鋼琴，我愛(ài)你！

琴子：

本當(dāng)（ほんとう）？もう一度（いちど）言（い）って。

ho n to u mo u i chi do i tte

真的嗎？再說(shuō)一遍。

入江：

いいよ。ざまあみろ！

i i yo za ma a mi ro

好吧。

03

講解

よ：這是指在告訴對(duì)方不清楚或不理解的事情時(shí)使用的語(yǔ)氣詞。

相當(dāng)于中文的啊，啊，啦等。根據(jù)中文的習(xí)慣，有時(shí)候不需要翻譯。

例： これは入江君（いりえくん）の本（ほん）ですよ。

這些都是入江君的書(哦)。

琴子（ことこ）：鋼琴，屬于人名。

本當(dāng)（ほんとう）：真實(shí)，真實(shí)，真實(shí)。

說(shuō)出疑問(wèn)語(yǔ)氣的本當(dāng)？或者本當(dāng)？ですか。意思是真的嗎？

もう：再次，再次，再次；已經(jīng)，已經(jīng)。

一度（いちど）：一次，一次，一次。もう一度意味著再一次。

言って：這是動(dòng)詞的原形言う說(shuō)，說(shuō))て形狀，這是言語(yǔ)ってください口語(yǔ)省略說(shuō)法(請(qǐng)說(shuō)，請(qǐng)說(shuō))，表示要求他人說(shuō)些什么。

いいよ：這里讀升調(diào)，表示同意，允許，可以翻譯成好啊，好啊，好啊等等。

A：このケーキ、食（た）べてもいい？/我能吃這個(gè)蛋糕嗎？

B：いいよ。／可以啊。

ざまあみろ：活該。也可以說(shuō)是見(jiàn)ろ（ざまみろ）”

表示對(duì)他人的失敗或不幸，同時(shí)感到非常高興，同時(shí)也說(shuō)出了罵人的話。

這個(gè)句子的字面意思是看你在失敗或者運(yùn)氣不好的時(shí)候看起來(lái)很丑。

04

活學(xué)活用

下一步輪到我們活學(xué)活用的互動(dòng)訓(xùn)練了！

盡量用日語(yǔ)回答，自由發(fā)揮。

活學(xué)活用：

1、皆さんは一番愛(ài)している人は誰(shuí)ですか。(誰(shuí)是每個(gè)人最喜歡的人？

例子：

わたしの一番愛(ài)している人はもちろんママとパパです！

媽媽和爸爸當(dāng)然是我最愛(ài)的人！

2、相手の話が聞き取れなかった時(shí)（とき）、どう言ったらいいですか。

(當(dāng)你聽不清對(duì)方在說(shuō)什么的時(shí)候，你該怎么說(shuō)呢？

好了，解釋完了，

請(qǐng)?jiān)俾犚槐閷?duì)話。

記住大聲朗讀哦！

好了，現(xiàn)在就到這里學(xué)習(xí)哦。

下次再見(jiàn)

じゃあ　みなさん　またね～