免費日語學(xué)習(xí)：零基礎(chǔ)日語小白看過來,這里有暑假日語學(xué)習(xí)建議

暑假，一直是兵家必爭之時。因為兩個月，足以讓一個人發(fā)生令人印象深刻的變化。

當(dāng)然，外表的變化是最快也是最直接的，但要想脫穎而出，就必須剛?cè)岵?/p>

學(xué)習(xí)，和減肥一樣需要堅持。

零基礎(chǔ)日語新手新手，這里有暑假日語學(xué)習(xí)建議。

初入日語，首先接觸到的是五十音，五十音圖就是日語的字母。日語字母稱為假名，每個假名代表一個音節(jié)。寫假名有兩種方法，即平假名和片假名，平假名用于一般寫作，片假名用于表達外來詞和特殊詞匯。五十音圖中，橫排為行，豎排為段。比如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行，垂直排列被稱為行あ段”、“い段”等。

五十音圖是學(xué)習(xí)日語的前提，一定要腳踏實地，反復(fù)記憶，反復(fù)訓(xùn)練，否則記不好會很影響以后的學(xué)習(xí)。

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適合目標：

1、日本興趣愛好者零起點；

2、想為學(xué)習(xí)日語打下扎實的語音基礎(chǔ)；

3、日語語音存在較大問題，需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音的學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)目標：

1、掌握純正的日語發(fā)音、寫作；

2、熟悉日語的日語發(fā)音規(guī)則；

3、學(xué)習(xí)100多個單詞，實用句子；

4、了解日本實用文化常識。

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在理解五十音圖的同時，也會開始接觸日語的發(fā)音和音調(diào)。

在學(xué)習(xí)了最基本的部分之后，我們將進入一個非常關(guān)鍵的時期——學(xué)習(xí)教材。說到日語教材，一般來說，最常見、最權(quán)威的教材有兩套:《新標準日語》和《新日語》。

新標日系列教材和新編日系列教材各自的優(yōu)缺點：

【新標準日語】

教材排版：大開本，橫向排版。

教材優(yōu)勢：

1.文本內(nèi)容生動，選擇情景對話，注重實用性。整套教材文本內(nèi)容圍繞幾位主角展開，凝聚力強。

2.教材內(nèi)容比較新，更容易理解。適合自學(xué)日語的學(xué)生。

教材的缺點:教材中的動詞是ます形狀的出現(xiàn)，而不是動詞的原形，所以我們對動詞原形的理解造成了一定的曲線。

【新日語】

教材排版:小開本，垂直排版(文字是垂直寫的，和古文一樣，教材是從后向前翻的。參考日本書籍的傳統(tǒng)排版方法)。2017年，這本書也被重新排列，增加了開本，并使用了雙色水平排版。

教材優(yōu)勢：

1.這套教材是大學(xué)日語專業(yè)的教材，權(quán)威專業(yè)已經(jīng)過測試！2.語法體系完整，同一系列語法一起講解，非常詳細。還有很多練習(xí)，可以及時鞏固知識點。

教材的缺點：對自學(xué)者來說很難。與標準日語和每個人的日語相比，文章側(cè)重于詞匯、語法、句型等方面的結(jié)合，并考慮到各種文章體裁。但內(nèi)容并沒有跟上時代的步伐。這是一本真實的教科書文本。

每一套教材都有自己的特點，也適合不同的情況，大家根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣來選擇適合自己的日語教材。

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注：本課程為感覺課程，進班后只感覺部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，以下圖文描述均為正式課程。

適合目標：

1、想要初期全面提高日語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者；

2、日語初學(xué)者注重口語對話訓(xùn)練和學(xué)習(xí)；

3.準備通過日語系統(tǒng)學(xué)習(xí)N考試的學(xué)生；

4、學(xué)習(xí)日語的人每周學(xué)習(xí)時間有限；

5、有一定的日語基礎(chǔ)，準備提高口語能力，從初級基礎(chǔ)上再次鞏固學(xué)生。

學(xué)習(xí)目標：

1.掌握日語會話、詞匯、語法等必要知識；

2.大約1400個單詞的靈活使用，70個初級語法句型；

3.可以應(yīng)對新的日語能力測試N5級、JTEST考試EF級考試；

4.進一步了解日本文化；

*《初級基礎(chǔ)課程》使用的教材為《新版中日交流標準日語初級(上冊)》(第二版)。

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