深圳德語(yǔ)培訓(xùn)：2019年慧禾國(guó)際藝術(shù)教育定向培訓(xùn)計(jì)劃

2019年慧禾國(guó)際藝術(shù)教育定向培訓(xùn)計(jì)劃

外國(guó)對(duì)接學(xué)校：

德國(guó)和奧地利所有國(guó)立學(xué)院在進(jìn)入國(guó)立學(xué)校之前必須參加統(tǒng)一考試，免收學(xué)費(fèi)。

國(guó)內(nèi)對(duì)接學(xué)校：

6.介紹國(guó)內(nèi)高校教授和教師，提前安排課程學(xué)習(xí)。

辦學(xué)特色：

招生名額

1.鋼琴、聲樂(lè)等專(zhuān)業(yè)共20名

計(jì)劃2019年9月，2020年3月。

招生條件：

1.初二以上的藝術(shù)學(xué)生

2.鋼琴、器樂(lè)專(zhuān)業(yè)要從小不斷學(xué)習(xí)，需要先把作品送到我公司審核專(zhuān)業(yè)或外教到中國(guó)面試。

3.聲樂(lè)學(xué)生可以是零基礎(chǔ)的

半年預(yù)科學(xué)生課程計(jì)劃：

周課/

早上8：30-12：30

下午14：00-16：00

17:00-21:

星期一

德語(yǔ)/英語(yǔ)課程

樂(lè)理知識(shí)

練琴

星期二

德語(yǔ)/英語(yǔ)課程

專(zhuān)業(yè)課程一對(duì)一/藝術(shù)指導(dǎo)課程

練琴

星期三

德語(yǔ)/英語(yǔ)課程

樂(lè)理知識(shí)

練琴

星期四

德語(yǔ)/英語(yǔ)課程

專(zhuān)業(yè)課程一對(duì)一/藝術(shù)指導(dǎo)課程

練琴

星期五

德語(yǔ)/英語(yǔ)課程

樂(lè)理知識(shí)

練琴

備注：課程根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行調(diào)整。

費(fèi)用包括：

1)800學(xué)時(shí)一年學(xué)習(xí)語(yǔ)言

2)40學(xué)時(shí)樂(lè)理課程，集體上課

3)40門(mén)專(zhuān)業(yè)課，每周一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)課，外國(guó)教授可以參加公開(kāi)大師課

4)48節(jié)室內(nèi)樂(lè)課，每周一節(jié)課。

5)每天練習(xí)鋼琴不少于5小時(shí)

一年班：188，000元/年；半年班：98，000元；

課程詳解：

2)藝術(shù)指導(dǎo)課

A。藝術(shù)指導(dǎo)課程：在入學(xué)考試中具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，整個(gè)曲目完整，初級(jí)后不會(huì)犯一些基本錯(cuò)誤：如不準(zhǔn)確的聲音、伴奏間奏不確定、節(jié)奏不穩(wěn)定、拍攝，不注意音樂(lè)的細(xì)節(jié)。這些關(guān)鍵是外國(guó)考官最重視的基本質(zhì)量。

對(duì)于聲樂(lè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是發(fā)音、發(fā)音和歌唱中的發(fā)音，包括音樂(lè)感、語(yǔ)感、與樂(lè)隊(duì)或鋼琴的合作等。伴奏課和合奏課的價(jià)值是顯而易見(jiàn)的。

B課程內(nèi)容:學(xué)生的所有曲目(奏鳴曲、協(xié)奏曲、可與鋼琴合奏或需要鋼琴伴奏的曲目、與其他樂(lè)器合奏的重奏曲目)

C教學(xué)重點(diǎn)：

1.基本內(nèi)容：如節(jié)奏、音準(zhǔn)、速度掌握、音質(zhì)、力；

2.中間內(nèi)容：如樂(lè)器間力量平衡、樂(lè)句處理、段落處理、風(fēng)格處理等；

3.高級(jí)內(nèi)容：如曲目擴(kuò)展、曲目獨(dú)立分析、曲目獨(dú)立處理、排練過(guò)程安排等。

D.上課方式：

可以一對(duì)一上課(所有非鋼琴課的學(xué)生)也可以多人授課，我們的課程主要是多人授課。

1.非鋼琴學(xué)生需要找鋼琴學(xué)生組成重奏組或三重奏組。

2.非鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)曲目的需要，自行尋找曲目所需的樂(lè)器。

回族國(guó)際藝術(shù)教育教師簡(jiǎn)介：

注：在奧地利，聲樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位最高，本科加碩士學(xué)位為8年制。

金帆愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)指揮)

3)德語(yǔ)鋼琴老師-唐老師

6)德語(yǔ)小提琴老師-劉老師

2013年9月至2014年7月，德國(guó)斯圖加特國(guó)家歌劇院

2014年9月至2016年7月，德意志廣播愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)

7)德語(yǔ)小提琴老師-馬老師

2009.10推薦參加小提琴家PinchasZukerman大師班學(xué)習(xí)。

2010.9被推薦參加倫敦交響樂(lè)團(tuán)大師班，獲得首席執(zhí)行RomanSimovic指導(dǎo)先生。

2013-2015加入DresdnerResidenzOrchester.任獨(dú)奏小提琴，與樂(lè)團(tuán)合作，表演數(shù)百場(chǎng)獨(dú)奏和室內(nèi)樂(lè)，以及專(zhuān)輯CD的錄制。2011.到目前為止，它是國(guó)家大劇院管弦樂(lè)團(tuán)的一名小提琴演奏家

8)德語(yǔ)聲樂(lè)老師-李老師

2015年1月，在學(xué)校制作的《溫莎與他的風(fēng)流寡婦》中飾演主角Phton”。

9)德語(yǔ)雙簧管老師-寇老師

10)德國(guó)大提琴老師-尹老師

11)德國(guó)作曲老師-王老師

12)德語(yǔ)教師:朱老師:

從2008年到2011年，朱先生就讀于德國(guó)漢堡大學(xué)和奧地利維也納大學(xué)，學(xué)習(xí)日耳曼文學(xué)和德語(yǔ)教學(xué)方法。德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，熟悉德語(yǔ)語(yǔ)言文化及相關(guān)中國(guó)民族習(xí)俗。

自2012年回國(guó)以來(lái)，朱先生一直從事德語(yǔ)教學(xué)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。熟悉當(dāng)前流行教材，尤其擅長(zhǎng)歐洲語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)等級(jí)考試。朱據(jù)中德學(xué)習(xí)文化的特點(diǎn)，朱先生廣泛運(yùn)用教學(xué)方法，選擇最新的德漢對(duì)比語(yǔ)法，注重德漢教學(xué)。通過(guò)比較，學(xué)生可以更深刻地理解目標(biāo)語(yǔ)言，避免語(yǔ)言使用錯(cuò)誤，有利于教師的教學(xué)和學(xué)生的深刻掌握。比較語(yǔ)言法是朱老師在教學(xué)研究中通過(guò)探索實(shí)踐提煉出來(lái)的結(jié)晶，是當(dāng)代語(yǔ)言教學(xué)中流行的教學(xué)方法之一。自從從事教學(xué)工作以來(lái)，朱先生成功地將一批學(xué)生運(yùn)送到德語(yǔ)國(guó)家，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了通過(guò)語(yǔ)言的理想。

教學(xué)課程具有以下特點(diǎn)：

一、內(nèi)容豐富多彩，包括社會(huì)生活的方方面面。

二、完整的教學(xué)體系，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

三、所選文本貼近日常生活，并能將德國(guó)國(guó)情知識(shí)融入語(yǔ)言教學(xué)。

五、認(rèn)真教學(xué)，簡(jiǎn)化復(fù)雜的難點(diǎn)，教學(xué)生實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和快速掌握知識(shí)的捷徑。

朱老師認(rèn)為興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣決定學(xué)習(xí)過(guò)程和效果。祝大家今后在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的道路上取得成功，學(xué)以致用。

13)德語(yǔ)老師-鄭老師/胡老師/

他們都出生在德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)班，畢業(yè)于北外或北外。有教堂經(jīng)驗(yàn)，有留學(xué)或工作經(jīng)驗(yàn)。

14）德語(yǔ)外教—Daniel

真正的德國(guó)人，在德國(guó)慕尼黑大學(xué)獲得碩士學(xué)位，主要學(xué)習(xí)民族學(xué)，輔修語(yǔ)言學(xué)和中國(guó)文學(xué)，有德國(guó)電視配音經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)立了德國(guó)廣播電臺(tái)DeutschPlus.德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

我公司所有有專(zhuān)業(yè)課程都有從德國(guó)和奧地利畢業(yè)回國(guó)的碩士以上學(xué)歷的教師

張老師：13366270866010-57276482

惠和國(guó)際藝術(shù)教育

2019/9/4

我公司所有專(zhuān)業(yè)課程均有從德國(guó)、奧地利畢業(yè)回國(guó)的碩士以上學(xué)歷教師

惠和國(guó)際藝術(shù)教育

2019/9/4