德語(yǔ)學(xué)習(xí)資料：當(dāng)時(shí)在優(yōu)優(yōu)德語(yǔ)上A1級(jí)別課程時(shí),楊佳老師跟我們說(shuō)的10條德語(yǔ)

當(dāng)時(shí)的優(yōu)優(yōu)德語(yǔ)A在一級(jí)課程中，楊佳先生告訴我們10條德語(yǔ)A1學(xué)習(xí)建議！

1.請(qǐng)用好舌頭。

許多德語(yǔ)學(xué)習(xí)者不敢開(kāi)口。這可能會(huì)受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育和個(gè)人性格的影響。原因各不相同，但德語(yǔ)是一種一致的閱讀和寫作語(yǔ)言。如果你能說(shuō)，你就能寫。如果你能寫，你應(yīng)該能說(shuō)。就像我們身體的所有器官一樣，我們的舌頭必須經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能變得更加敏感。

2.早期少鉆牛角尖，你還不是科學(xué)家，你需要積累更多的感性知識(shí)。

批判性意識(shí)是我們提倡的，但不要問(wèn)問(wèn)題，有時(shí)甚至是盲目懷疑。要知道你的老師（優(yōu)秀的德語(yǔ)老師不說(shuō)，專業(yè)必須優(yōu)秀）通過(guò)了德語(yǔ)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，ta非常清楚新手的弱點(diǎn)在哪里。

許多學(xué)生經(jīng)常問(wèn)：啊，這和漢語(yǔ)有什么不同，為什么不同？答案一定要不同啊，因?yàn)椴煌乓獙W(xué)。舉個(gè)例子：我很冷，大多數(shù)學(xué)生想當(dāng)然地說(shuō)Ichbinkalt.當(dāng)你的老師糾正你師糾正你的時(shí)候，應(yīng)該寫成Esistmirkalt.許多學(xué)生非常懷疑，覺(jué)得第一種應(yīng)該是對(duì)的，第一種翻譯中文應(yīng)該是我冷淡的，這是簡(jiǎn)單的運(yùn)用中文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，是不行的。后者當(dāng)然可以解釋，但通常我的建議會(huì)讓學(xué)生記住這句話，因?yàn)橹挥挟?dāng)你積累了足夠的主要感性經(jīng)驗(yàn)時(shí)，那種語(yǔ)言才會(huì)有生命。

3.你是個(gè)嬰兒，請(qǐng)多模仿德國(guó)人和你的老師。

在早期階段，許多學(xué)生想通過(guò)走捷徑學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。而且市場(chǎng)上很多精通多種外語(yǔ)的神話太雞湯了。我想邀請(qǐng)那些真正懂多種外語(yǔ)的朋友說(shuō)幾句外語(yǔ)，看看他們是精通還是從未進(jìn)過(guò)門。

有些神話被打破了。我認(rèn)為初學(xué)者必須多模仿。模仿母語(yǔ)者的口音，模仿母語(yǔ)者的單詞和句子，背誦簡(jiǎn)短的課文，這是最有用的方法。不要迷信捷徑，相信自己的模仿能力。

4.很多人說(shuō)德語(yǔ)很難，對(duì)不起，那是你跟錯(cuò)人學(xué)的！

我經(jīng)常在網(wǎng)上看到這樣的觀點(diǎn)，說(shuō)德語(yǔ)有多難。我認(rèn)為德語(yǔ)并不難。它只是對(duì)每個(gè)人都不熟悉。它通常沒(méi)有那么多渠道接觸德語(yǔ)。你需要一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)給你正確的德語(yǔ)指導(dǎo)。不要害怕陌生人。我總是激勵(lì)學(xué)生：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是了解自己和與他人玩耍的過(guò)程。祝你玩得開(kāi)心！

5.聽(tīng)，讓德語(yǔ)聽(tīng)力變成擁擠的公交車，比如公交車，騎自行車，打滴滴BGM。

德語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練是一個(gè)重復(fù)的過(guò)程。當(dāng)你聽(tīng)到一個(gè)單詞7次時(shí)，你可以記住75%-80%，你必須努力記住它。背誦單詞仍然沒(méi)有捷徑，但你應(yīng)該相信肌肉記憶和不斷聽(tīng)后的大腦記憶。不要再聽(tīng)那些流口水的歌了。德國(guó)有很多好的樂(lè)隊(duì)和歌曲。聽(tīng)課文也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)！

6.說(shuō)，忘記語(yǔ)法，忘記自己，抓住機(jī)會(huì)使勁說(shuō)，口語(yǔ)是炫耀的。

7.讀，A水平閱讀并不難，做上面兩個(gè)，做閱讀就像玩一樣。

A水平閱讀不會(huì)圍繞著你的語(yǔ)法，主要是為了理解，主要是為了聰明的人的文章是如何形成的，這將對(duì)以下家庭作業(yè)非常有幫助。建議你有力量，背誦文本，畢竟，人們給現(xiàn)成的語(yǔ)法和句子模式，比你自己的我是張三，我餓了，我今天寫工作，更先進(jìn)。

8.寫作，抓住課堂造句練習(xí)的機(jī)會(huì)，一句一句地寫下來(lái)，何愁文章不成。

我們還在課堂上安排了許多寫作和造句練習(xí)。結(jié)合每一項(xiàng)工作，你的寫作技能將大大提高。你需要做的不僅僅是把寫作當(dāng)作老師的家庭作業(yè)，而是每次都寫不同的東西，練習(xí)不同的句型和語(yǔ)法，把句子寫得更難、更高級(jí)。

9.不要把專業(yè)課當(dāng)作學(xué)不好的借口，也不要把德語(yǔ)當(dāng)作學(xué)不好的借口。

許多學(xué)生不喜歡做作業(yè)和考試。他們總是有成千上萬(wàn)的理由不來(lái)上課。那么，德語(yǔ)有成千上萬(wàn)的理由不讓你學(xué)好。因此，既然我們已經(jīng)選擇了，我們就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。學(xué)習(xí)真的很難，但如果你什么都不做，你的余生會(huì)更痛苦。

10.最后一句給大家，學(xué)語(yǔ)言不需要智力，會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，會(huì)說(shuō)德語(yǔ)。