德語(yǔ)線(xiàn)上課程：說(shuō)下我的經(jīng)歷吧略懂德語(yǔ):自學(xué)后發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)進(jìn)速度很慢反而發(fā)音變得怪

讓我們來(lái)談?wù)務(wù)鎸?shí)的經(jīng)歷

?懂一點(diǎn)德語(yǔ)：自學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很慢，但發(fā)音變錯(cuò)了？我決定找一位老師離線(xiàn)再次學(xué)習(xí)入門(mén)級(jí)知識(shí)...

?深入德語(yǔ)：在了解了線(xiàn)下機(jī)構(gòu)的高級(jí)價(jià)格后，我被直接說(shuō)服了，但我仍然要上課。經(jīng)過(guò)多次比較，我決定學(xué)習(xí)大約一年，并成功上岸

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??從真實(shí)體驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得性?xún)r(jià)比:網(wǎng)課>線(xiàn)下機(jī)構(gòu)>淘寶課

簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我自己學(xué)完這些課程后的一些感受，供大家參考如何學(xué)習(xí)。

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?某寶錄播網(wǎng)課

我覺(jué)得這里的錄播課更適合對(duì)德語(yǔ)沒(méi)有要求的小伙伴，因?yàn)?

1.時(shí)效性不高，因?yàn)橛行┛赡苁乔皟赡暧涗浀?，所以?duì)知識(shí)的解釋肯定是缺乏的

2.互動(dòng)性不強(qiáng)。如果你只是簡(jiǎn)單地錄制和廣播課程，沒(méi)有人幫助解決學(xué)習(xí)中的任何問(wèn)題。你只能慢慢思考。學(xué)習(xí)效率不高

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線(xiàn)下

說(shuō)到這里，我可以對(duì)此提出投訴。以前，我一直認(rèn)為線(xiàn)下一定是可靠的。我說(shuō)這是該組織的王牌講師。事實(shí)上，它根本不是。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解，甚至?xí)写髮W(xué)生做兼職！我覺(jué)得老師的內(nèi)容很敷衍，給了我一種感覺(jué)PPT讀完后，不可能給每個(gè)人不同的教學(xué)模式。不要以為下課就能找到人。你只能在課堂上提到他們，否則你只能等到第二天，而且很貴！當(dāng)然，你不能用棍子殺死所有人。應(yīng)該有責(zé)任。

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線(xiàn)上

后來(lái)聽(tīng)姐姐說(shuō)她在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我就去了解了線(xiàn)下的那些。經(jīng)過(guò)比較，我選擇了姐姐學(xué)的那個(gè)。他們的課堂模式是直播 錄播 如果你在課堂上不理解，可以立即提出一對(duì)一輔導(dǎo)的方法。即使老師下課后回復(fù)新聞，也會(huì)很快回復(fù)新聞。

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至于發(fā)音，我過(guò)去很內(nèi)向，不敢在陌生人面前說(shuō)德語(yǔ)。因此，老師首先幫我解決了張嘴而不尷尬的問(wèn)題。然后，當(dāng)我說(shuō)話(huà)時(shí)，老師會(huì)糾正我的發(fā)音，并通過(guò)視頻向我展示嘴...

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至于平時(shí)的作業(yè)和復(fù)習(xí)，老師會(huì)幫我一個(gè)一個(gè)的批改，然后告訴我這個(gè)問(wèn)題有什么不對(duì)，不僅僅是潦草的成績(jī)和敷衍的責(zé)任...這樣，錯(cuò)誤的問(wèn)題被反復(fù)批改，錯(cuò)誤的問(wèn)題被糾正。到了以后，錯(cuò)題的區(qū)域越來(lái)越少，進(jìn)可見(jiàn)

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?我不得不說(shuō)，一個(gè)可靠的在線(xiàn)課程可以事半功倍！然而，不應(yīng)該浪費(fèi)的錢(qián)不能浪費(fèi)在一起。我希望你能少走彎路，用最少的錢(qián)得到最好的結(jié)果