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There are different opinions among people asto ____.Some people suggest that ____. 關于…每個人都有不同的看法。有些人認為… Today, ____, which havebrought a lot of harms in our daily life.First, ____Seco
聽、說、讀、寫是語言應用的四種能力。孩子上學后,隨著詞匯量的增加,聽、說、讀都能跟上,但是寫作很難有很大的提高。在劍橋英語五級考試中,語言評價可以直觀準確地了解孩子的英語水平和應用能力,需要通過長期大量的輸入、積累和訓練來提高孩子的英語寫作能力。 通過大量的閱讀來培養(yǎng)語感 和我們中文一樣,同一個問題的答案,但是有很多表達方式,英文表達方式也是如此。
今年KET考試改版后,寫作部分發(fā)生了很大的變化。今天,我們將向您展示寫作部分的變化。孩子應該如何提高寫作能力? 寫作題型分析 Part在新版寫作中 第一,字數(shù)要求為“25字以上”,沒有上限,鼓勵學生全面展示寫作技巧。 題型示例: 考察內容 主題集中在日常生活中,從內容、單詞、語言組織等方面,考察考生是否具備交際目的。
好的開始是好作文的一半。 好的結局也是好作文的前提條件 結尾寫得好 不僅可以起到總結全文的作用 更能起到畫龍點睛、提分的作用。 有的同學在寫作文的時候很容易在結尾草草做事。 這種做法是錯誤的! 開頭和結尾都不能疏忽 下一步就和王老師一起來看看今天的內容吧? ①Dear
相信許多小伙伴都有這樣的經歷: 考試時 每一次都要盡量把試卷填滿 特別是語文和英語作文。 乍一看,滿滿的登登 不知道結果怎么樣 學習態(tài)度還是不錯的 關閉KET/PET的創(chuàng)作 或者是以前的舊思想 覺得是否: 得到的分數(shù)越高?」 肯定不是這樣,
Step1 選擇KET考試作文題目,例如本文:請先仔細查看下圖。 Step2 Step3 做了以上兩個過程后,大家都進入了裝飾階段。首先,學生必須逐漸修改句子。首先,我們來看看第一段的支點句是否進一步表達了自己的觀點。有沒有更強的見解?如果有,馬上改回來,把原來的支點句換成更強的支點句。 Step 4 修定階段
所有的學習資料都可以領取,文末。 憨爸力推薦的書 還有去年8歲半娃通過CAE的牛媽的創(chuàng)作雞娃貼: Great Writing如此出名,它與學術英語定位和完善的系統(tǒng)結構有關。 可說娃從小學開始,不管是要參加劍橋還是畢業(yè)考試,還是平時的作文,發(fā)言寫作。..,它們都很有用。 珍貴!今天的資源包括Great Writing 從Fo