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青年是指年齡處于18到35歲之間的群體。在這個年齡段,人們的身心都處于一個高峰期。他們充滿了朝氣和活力,是社會的中堅(jiān)力量。而在這個全球化的時代,掌握英語無疑是青年必備的能力之一。本文將從多個方面探討青年的英文學(xué)習(xí)問題。
德語學(xué)生在全國德語專業(yè)大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 主干課程 基礎(chǔ)語言,如閱讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽、英語等。;語言文化,如翻譯、語言學(xué)、德國歷史、德國概況、社會文化等。;教育專業(yè)知識,如教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行向德語師范生報告并進(jìn)行交流。 就業(yè)方向 在瑞士小學(xué)實(shí)習(xí)的德語系出國
德語系學(xué)生在全國德語專業(yè)大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 核心課程 基礎(chǔ)語言類,如精讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽說、英語等;語言文化類,如翻譯、語言學(xué)、德語國家歷史、德語國家概況、社會文化等;教育學(xué)專業(yè)知識類,如教學(xué)法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行給德語師范生做報告并進(jìn)行交流 就業(yè)方向 德語系出國交
德語學(xué)生在全國德語專業(yè)大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 主干課程 基礎(chǔ)語言,如閱讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽、英語等。;語言文化,如翻譯、語言學(xué)、德國歷史、德國概況、社會文化等。;教育專業(yè)知識,如教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行向德語師范生報告并進(jìn)行交流。 就業(yè)方向 在瑞士小學(xué)實(shí)習(xí)的德語系出國
德語系學(xué)生在全國德語大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 主干課程 基礎(chǔ)語言,如選擇性閱讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽口語、英語等。;語言文化,如翻譯、語言學(xué)、德國歷史、德國概況、社會文化等。;教育學(xué)專業(yè)知識,如教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行為德語師范生做報告和交流 就業(yè)方向 在瑞士小學(xué)實(shí)習(xí)的德國
德語系學(xué)生在全國德語大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 主干課程 基礎(chǔ)語言,如選擇性閱讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽口語、英語等。;語言文化,如翻譯、語言學(xué)、德國歷史、德國概況、社會文化等。;教育學(xué)專業(yè)知識,如教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行為德語師范生做報告和交流 就業(yè)方向 在瑞士小學(xué)實(shí)習(xí)的德國
德語系學(xué)生在全國德語大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 主干課程 基礎(chǔ)語言,如選擇性閱讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽口語、英語等。;語言文化,如翻譯、語言學(xué)、德國歷史、德國概況、社會文化等。;教育學(xué)專業(yè)知識,如教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行為德語師范生做報告和交流 就業(yè)方向 在瑞士小學(xué)實(shí)習(xí)的德國
德語系學(xué)生在全國德語大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 主干課程 基礎(chǔ)語言,如選擇性閱讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽口語、英語等。;語言文化,如翻譯、語言學(xué)、德國歷史、德國概況、社會文化等。;教育學(xué)專業(yè)知識,如教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行為德語師范生做報告和交流 就業(yè)方向 在瑞士小學(xué)實(shí)習(xí)的德國
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德語系學(xué)生在全國德語大學(xué)生辯論賽中獲得二等獎 主干課程 基礎(chǔ)語言,如精讀、語法、口語、聽力、閱讀、視聽口語、英語等。;語言文化,如翻譯、語言學(xué)、德語國家歷史、德語國家概況、社會文化等。;教育學(xué)專業(yè)知識,如教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)等。 專業(yè)特色 德語系邀請中外同行為德語師范生做報告和交流 就業(yè)方向 在瑞士小學(xué)實(shí)習(xí)的德
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