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上海 18761612306
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從較基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開始。 3、教師:聘請德語教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出較為契合的學(xué)時分配,確保每個學(xué)員的付出都能取得令人滿意的學(xué)習(xí)效果。 5、經(jīng)典教材:以教學(xué)目標(biāo)為核心,構(gòu)思新穎,主題清晰,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從較基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開始。 3、教師:聘請德語教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出較為契合的學(xué)時分配,確保每個學(xué)員的付出都能取得令人滿意的學(xué)習(xí)效果。 5、經(jīng)典教材:以教學(xué)目標(biāo)為核心,構(gòu)思新穎,主題清晰,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從較基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開始。 3、教師:聘請德語教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出較為契合的學(xué)時分配,確保每個學(xué)員的付出都能得到滿意的學(xué)習(xí)效果。 5、經(jīng)典教材:以教學(xué)目標(biāo)為核心,構(gòu)思新穎,主題清晰,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富的多
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從較基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開始。 3、教師:聘請德語教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出較為契合的學(xué)時分配,確保每個學(xué)員的付出都能得到滿意的學(xué)習(xí)效果。 5、經(jīng)典教材:以教學(xué)目標(biāo)為核心,構(gòu)思新穎,主題清晰,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富的多
課程特色: 學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從較基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開始。 教師:聘請德語教學(xué)經(jīng)驗豐富的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)員的高質(zhì)量學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。 課程設(shè)置合理:多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出較為契合的學(xué)時分配,確保每個學(xué)員的付出都能得到滿意的學(xué)習(xí)效果。 經(jīng)典教材:以教學(xué)目標(biāo)為核心,構(gòu)思新穎,主題清晰,結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富的多媒體、全方位德語
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從更基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開始。 3、教師:聘請具有豐富德語教學(xué)經(jīng)驗的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)生保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年的實踐經(jīng)驗總結(jié)出更合適的學(xué)時分配,確保每個學(xué)生都能收到滿意的學(xué)習(xí)成績。 5、經(jīng)典教材:多媒體、全方位的德語系統(tǒng)教材,以課程目標(biāo)為核心,構(gòu)思新穎,主題清晰,結(jié)構(gòu)清
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