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上海
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日語(yǔ)課堂：手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物
動(dòng)畫(huà)是日語(yǔ)課上討論度很高的話(huà)題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫(huà)人物，他們都非?；钴S。因此，秦先生在本周的日語(yǔ)課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生都交出了自己滿(mǎn)意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛(ài)繪畫(huà)，而且在日語(yǔ)課上也很認(rèn)真。每次日語(yǔ)工作的完成率都很高，這離不開(kāi)他對(duì)日
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日語(yǔ)課堂：手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物
動(dòng)畫(huà)是日語(yǔ)課上討論度很高的話(huà)題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫(huà)人物，他們都非?；钴S。因此，秦先生在本周的日語(yǔ)課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生都交出了自己滿(mǎn)意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛(ài)繪畫(huà)，而且在日語(yǔ)課上也很認(rèn)真。每次日語(yǔ)工作的完成率都很高，這離不開(kāi)他對(duì)日
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日語(yǔ)課堂：手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物
動(dòng)畫(huà)是日語(yǔ)課上討論度很高的話(huà)題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫(huà)人物，他們都非?；钴S。因此，秦先生在本周的日語(yǔ)課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生都交出了自己滿(mǎn)意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛(ài)繪畫(huà)，而且在日語(yǔ)課上也很認(rèn)真。每次日語(yǔ)工作的完成率都很高，這離不開(kāi)他對(duì)日
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日語(yǔ)課堂：手繪自己最喜歡的動(dòng)漫人物
動(dòng)畫(huà)是日語(yǔ)課上討論度很高的話(huà)題。每次學(xué)生談?wù)撟约合矚g的動(dòng)畫(huà)角色，他們都非常活躍。因此，秦先生在本周的日語(yǔ)課上給大家留下了一份課堂延伸工作——手繪自己喜歡的動(dòng)畫(huà)角色。有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生都交出了自己滿(mǎn)意的作品。讓我們一一展示這些學(xué)生的作品: 凌同學(xué)手繪 首先是凌同學(xué)的作品。 凌不僅熱愛(ài)繪畫(huà)，而且在日語(yǔ)課上也很認(rèn)真。每次日語(yǔ)工作的完成率都很高，這離不開(kāi)他對(duì)日
