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1. 循環(huán)記憶法 根據(jù)學生的情況,每天平均分配背單詞的任務(wù),比如每天背20個單詞(水平好的學生可以適當增加單詞數(shù)量,基礎(chǔ)薄弱的學生可以適當減少)。 值得注意的是:復(fù)習總是比記住新單詞更重要,要反復(fù)高頻復(fù)習,復(fù)習,再復(fù)習。 根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線中提到的記憶周期,最好在中午前背完當天的list,大約12小時后(最好在睡覺前)復(fù)習當天背誦的內(nèi)容。list,
1. 循環(huán)記憶法 根據(jù)學生的情況,每天平均分配背單詞的任務(wù),比如每天背20個單詞(水平好的學生可以適當增加單詞數(shù)量,技能弱的學生可以適當減少)。 需要注意的是:復(fù)習總是比記住新單詞更重要,要經(jīng)常復(fù)習、復(fù)習、復(fù)習。 根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線中提到的記憶周期,當天list最好在中午前背誦,大約12小時后(最好在睡覺前)復(fù)習當天背誦的內(nèi)容list,每隔一天復(fù)習
今天,王先生將詳細介紹如何準備考試KET。 如果孩子想科學備考,首先需要知道KET考試狀況。 備考要點 考KET需要具備: 1.主題詞匯優(yōu)秀 2.復(fù)述能力Paraphrasing 3.快速閱讀Main idea的能力 4.快速瀏覽查找信息的能力 5.準確理解細節(jié)的能力
1. 循環(huán)記憶法 根據(jù)學生的情況,每天平均分配背單詞的任務(wù),比如每天背20個單詞(水平好的學生可以適當增加單詞數(shù)量,技能弱的學生可以適當減少)。 需要注意的是:復(fù)習總是比記住新單詞更重要,要經(jīng)常復(fù)習、復(fù)習、復(fù)習。 根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線中提到的記憶周期,當天list最好在中午前背誦,大約12小時后(最好在睡覺前)復(fù)習當天背誦的內(nèi)容list,每隔一天復(fù)習
1. 循環(huán)記憶法 根據(jù)學生的情況,每天平均分配背單詞的任務(wù),比如每天背20個單詞(水平好的學生可以適當增加單詞數(shù)量,技能弱的學生可以適當減少)。 需要注意的是:復(fù)習總是比記住新單詞更重要,要經(jīng)常復(fù)習、復(fù)習、復(fù)習。 根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線中提到的記憶周期,當天list最好在中午前背誦,大約12小時后(最好在睡覺前)復(fù)習當天背誦的內(nèi)容list,每隔一天也要
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