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摘要: 這篇文章主要討論了KET英語口語考試的積累經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)從六個(gè)方面分享我的個(gè)人感受和方法,結(jié)合一些有趣的案例和行業(yè)趨勢(shì)。希望能給準(zhǔn)備KET口語考試的小伙伴們一些啟發(fā)。別擔(dān)心,我雖然不是語言學(xué)博士,但這些年摸爬滾打積累的經(jīng)驗(yàn)還是蠻多的。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來備考也是一件有趣的事情!
今天,我們來談?wù)凨ET英語口語部分。考試前,我們可以對(duì)比一下這個(gè)策略,看看孩子能做得更好的細(xì)節(jié),幫助孩子在備考中更有方向地練習(xí)英語口語,爭取更好的成績。 口試分析 在劍橋通用五級(jí)KET考試中,口語有兩個(gè)部分,主要考查考生的基本口語交際能力。 口語部分:根據(jù)語法詞匯、發(fā)音、溝通、整體表現(xiàn)四個(gè)維度進(jìn)行評(píng)分,每個(gè)部分的滿分為5分。單項(xiàng)分為:分?jǐn)?shù)/總分*15
第一部分 COMPLETE KET FOR SCHOOLS 劍橋KET綜合教程 這里有一套新東方推出的劍橋KET綜合教程,彩印,價(jià)格也不貴,不愧為眾多原創(chuàng)英語愛好者的福音。 這本書分為14個(gè)模塊,每個(gè)單元都有一個(gè)主題,涉及到KET考試的各個(gè)方面,如閱讀、寫作、聽力、口語、發(fā)音、單詞和語法。 第一單元 Hi,how are you? 這個(gè)
現(xiàn)在,我們來談?wù)労⒆右婚_始準(zhǔn)備考KET的準(zhǔn)備工作,如何制定長期備考計(jì)劃? KET考試主要分為聽、讀、寫、說三個(gè)部分。 一.如何備考? 聽力訓(xùn)練:建議從泛聽和精聽兩個(gè)方面進(jìn)行聽力訓(xùn)練。 1)泛聽可以選擇一些口語材料和有趣的故事,材料要適合自己,不能太難。聽的時(shí)候不要逐字翻譯內(nèi)容,只要能聽懂大概的意思,主要練習(xí)聽力速度。每天聽,每次30分鐘
領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié),官網(wǎng)樣卷,必備詞匯,常用口語句型 》 備考過程 我們?cè)诳荚嚽皟芍茏笥议_始準(zhǔn)備英語口語。英語口語考試分為兩部分:老師問答和同伴問答。我們使用的老師問答部分的KET口語題庫。網(wǎng)上有很多,有心的家長肯定能找到。我來說說我們?cè)谒⒀肋^程中遇到的問題。 英語口語大概可以分為三種類型。1.名字拼寫、年齡等。必須提問
總是聽父母群里的討論。 孩子今年大幸踩線通過KET! 我們家的距離還差一點(diǎn)? 現(xiàn)在牛娃太多了 劍橋五級(jí)考試成績一公布。 每個(gè)人都在討論優(yōu)秀和卓越。 對(duì)于通過 關(guān)心的人并不多 實(shí)際上劍橋五級(jí)中 通過考試的考生占大多數(shù)。 如果KET成績合格,則達(dá)到CEF
Lucas在KET考試中的口語成績是146分(120分合格,140分優(yōu)秀,滿分150分)。他是怎么做到的?來聽聽Lucas母親的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)吧~ 名字: 康若樸 Lucas 結(jié)果:KET口語 146分 為何選擇讓孩子參加KET考試? 評(píng)價(jià)是兒童英語提高的動(dòng)力之一。 當(dāng)Lucas第一次模考成績不好的時(shí)候,他很不開心,但是他也發(fā)
在KET考試中,口語一直是一個(gè)關(guān)鍵部分。對(duì)于想要突襲KET口語的孩子,我們先來看看KET口語評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 詳細(xì)情況如下:KET口語評(píng)分有四個(gè)層次,即語法和詞匯(0-5分)、發(fā)音(0-5分)、交流(0-5分)和整體表現(xiàn)(0-5分)。前三個(gè)分?jǐn)?shù)是評(píng)分考官的分?jǐn)?shù),整體表現(xiàn)是互動(dòng)考官的分?jǐn)?shù)。 ket口語成績的算法是將語法與詞匯、發(fā)音與交流三個(gè)分?jǐn)?shù)乘以2,加上整體表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)乘
領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié),官網(wǎng)樣卷,必備詞匯,常用口語句型 》 適宜學(xué)習(xí)英語的日子 在劍橋通用五級(jí)KET考試中,口語有兩個(gè)部分。英語口語第一部分-考生與考官溝通,英語口語第二部分-考生溝通。 英語口語考試總時(shí)間為8-10分鐘。這是KET考試總量的25%,通常是考察考生的基本口語交際能力。 英語口語考試的目的:表明
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