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上海 18761612306
上一期,基于許多家長對自己孩子的英語寫作的體現(xiàn),普遍存在以下幾個特點: 拿起筆就困了? 寫作半天沒感覺? 單詞怎樣連成句子? 這樣寫對嗎... Part 1. 先從內容(content)對小作文的郵件進行優(yōu)化(email) 通關開始:下圖所示的“郵件”(email)"例如,5分的作文長
KET作文的方式與PET作文相似,都是按要求寫一篇note。、email或postcard。 KET寫作題目 PET小作文題目 總的來說,KET對寫作的要求很低,寫作的比例也很低。在讀寫卷的60分中,只有5分。讀寫只占最終結果的三分之一(口語和聽力的平均值)。字數(shù)不多,25-35個字,基本上就是完整正確的回答三個問題。 PET 寫not
上一期,基于許多家長對自己孩子的英語寫作的體現(xiàn),普遍存在以下幾個特點: 拿起筆就困了? 寫作半天沒感覺? 單詞怎樣連成句子? 這樣寫對嗎... Part 1. 先從內容(content)對小作文的郵件進行優(yōu)化(email) 通關開始:下圖所示的“郵件”(email)"例如,5分的作文長
KET作文的方式與PET作文相似,都是按要求寫一篇note。、email或postcard。 KET寫作題目 PET小作文題目 總的來說,KET對寫作的要求很低,寫作的比例也很低。在讀寫卷的60分中,只有5分。讀寫只占最終結果的三分之一(口語和聽力的平均值)。字數(shù)不多,25-35個字,基本上就是完整正確的回答三個問題。 PET 寫not
上一期,基于許多家長對自己孩子的英語寫作的體現(xiàn),普遍存在以下幾個特點: 拿起筆就困了? 寫作半天沒感覺? 單詞怎樣連成句子? 這樣寫對嗎... Part 1. 先從內容(content)對小作文的郵件進行優(yōu)化(email) 通關開始:下圖所示的“郵件”(email)"例如,5分的作文長
上一期,基于許多家長對自己孩子的英語寫作的體現(xiàn),普遍存在以下幾個特點: 拿起筆就困了? 寫作半天沒感覺? 單詞怎樣連成句子? 這樣寫對嗎... Part 1. 先從內容(content)為了提高小作文的郵件(email) 通關開始:下圖所示的郵件(email)例如,5分的作文長是這樣的
在上一期中,基于很多家長反映孩子的英語寫作,普遍存在以下特點: 拿起筆就犯困? 寫半天沒感覺? 單詞如何連成句子? 這樣寫對嗎... Part 1. 先從內容(content)提升小作文的郵件(email) 沖關開始:下圖中的郵件(email)例如,5分作文長是這樣的