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上海
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少年說(shuō)的翻譯
作為一個(gè)翻譯，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的客戶，從普通人到政府機(jī)構(gòu)，從商業(yè)企業(yè)到學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。其中很多人可能并不了解我們的工作，也不知道我們要做些什么。有時(shí)候我們會(huì)收到一些非常有趣的請(qǐng)求，比如這個(gè)故事里的少年告訴我們他的翻譯經(jīng)歷。
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ket人作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
上一期，基于許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作的體現(xiàn)，普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)： 拿起筆就困了？ 寫(xiě)作半天沒(méi)感覺(jué)？ 單詞怎樣連成句子？ 這樣寫(xiě)對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）對(duì)小作文的郵件進(jìn)行優(yōu)化（email） 通關(guān)開(kāi)始：下圖所示的“郵件”（email）"例如，5分的作文長(zhǎng)
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ket小作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
上一期，基于許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作的體現(xiàn)，普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)： 拿起筆就困了？ 寫(xiě)作半天沒(méi)感覺(jué)？ 單詞怎樣連成句子？ 這樣寫(xiě)對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）對(duì)小作文的郵件進(jìn)行優(yōu)化（email） 通關(guān)開(kāi)始：下圖所示的“郵件”（email）"例如，5分的作文長(zhǎng)
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英文寫(xiě)作練習(xí)ket：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
上一期，基于許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作的體現(xiàn)，普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)： 拿起筆就困了？ 寫(xiě)作半天沒(méi)感覺(jué)？ 單詞怎樣連成句子？ 這樣寫(xiě)對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）對(duì)小作文的郵件進(jìn)行優(yōu)化（email） 通關(guān)開(kāi)始：下圖所示的“郵件”（email）"例如，5分的作文長(zhǎng)
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ket寫(xiě)作：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
上一期，基于許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作的體現(xiàn)，普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)： 拿起筆就困了？ 寫(xiě)作半天沒(méi)感覺(jué)？ 單詞怎樣連成句子？ 這樣寫(xiě)對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）為了提高小作文的郵件（email） 通關(guān)開(kāi)始：下圖所示的郵件（email）例如，5分的作文長(zhǎng)是這樣的
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ket考試作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
在上一期中，基于很多家長(zhǎng)反映孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作，普遍存在以下特點(diǎn)： 拿起筆就犯困？ 寫(xiě)半天沒(méi)感覺(jué)？ 單詞如何連成句子？ 這樣寫(xiě)對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）提升小作文的郵件（email） 沖關(guān)開(kāi)始：下圖中的郵件（email）例如，5分作文長(zhǎng)是這樣的
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ket英語(yǔ)作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
在上一期中，基于很多家長(zhǎng)反映孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作，普遍存在以下特點(diǎn)： 拿起筆就犯困？ 寫(xiě)半天沒(méi)感覺(jué)？ 單詞如何連成句子？ 這樣寫(xiě)對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）提升小作文的郵件（email） 沖關(guān)開(kāi)始：下圖中的郵件（email）例如，5分作文長(zhǎng)是這樣的
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ket作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
在上一期中，基于很多家長(zhǎng)反映孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作，普遍存在以下特點(diǎn)： 拿起筆就犯困？ 寫(xiě)半天沒(méi)感覺(jué)？ 單詞如何連成句子？ 這樣寫(xiě)對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）提升小作文的郵件（email） 沖關(guān)開(kāi)始：下圖中的郵件（email）例如，5分作文長(zhǎng)是這樣的
